Доброго дня, шановні учні!
Мене звати Світлана Володимирівна!
Я буду викладати у вас предмет біологія.
Сподіваюсь, що наша співпраця буде цікавою і плідною!
В цьому навчальному році ми з вами будемо працювати за цим підручником!
Шановні учні!
Вивчивши навчальний матеріал ви зможете
характеризувати:
-будову квітки як орган статевого розмноження рослин;
-функції частин квітки;.
уміти розпізнавати:
-частини квітки;
уміти порівнювати:
-будову квіток різних рослин;
уміти наводити приклади:
-одностатевих і двостатевих квіток, одно- і дводомних рослин;
-практичного використання квіток;
уміти робити висновки:
-про значення квітки у житті рослин, тварин, людини.
Вивчення змістовного матеріалу і виконання завдань,
здійснюється протягом 45 хвилин.
Для того, щоб засвоїти навчальний матеріал , вам необхідно:
Крок 1.
Опрацювати матеріал поданий в змістовній частині, або скористатися електронною версією підручника Біологія 6 клас Л.І. Остапченко, П.Г. Балан, Н.Ю. Матяш видавництво "Генеза" 2014 р. §33 стор.125-128
Крок 2.
Переглянути відео
Крок 3.
Виконати завдання 1. Виконати лабораторне дослідження "Будова квітки".
Крок 4.
Пройти тести .
Крок 5.
Прийняти участь у форумі
ресурс зворотнього зв’язку
e-mail: svetorada999@gmail.com
http://vivabiolog.blogspot.com
Шановні учні!
Вивчивши навчальний матеріал ви зможете
пояснювати терміни:
суцвіття, прості суцвіття, складні суцвіття
уміти розпізнавати:
прості та складні суцвіття та їхні схематичні зображення
уміти наводити приклади:
рослин з різними типами суцвіть
уміти робити висновки: про переваги та біологічне значення суцвіть у квіткових рослин.
Вивчення змістовного матеріалу і виконання завдань,
здійснюється протягом 45 хвилин.
Для того, щоб засвоїти навчальний матеріал , вам необхідно:
Крок 1.
Опрацювати матеріал поданий в змістовній частині, або скористатися електронною версією підручника Біологія 6 клас Л.І. Остапченко, П.Г. Балан, Н.Ю. Матяш видавництво "Генеза" 2014 р. §34 стор.129-131
Крок 2.
Переглянути відео
Крок 3.
Виконати завдання «Доповніть схему»
Крок 4.
Виконати тести
Крок 5.
Просканувати QR – код ,виконати завдання,
зробити скриншот та прикрепити окремим файлом.
Крок 6. Прийняти участь у форумі
ресурс зворотнього зв’язку
e-mail: svetorada999@gmail.com
http://vivabiolog.blogspot.com
Шановні учні!
Вивчивши навчальний матеріал ви зможете
називати: способи запилення ;
розпізнавати: за будовою квітки – спосіб запилення;
характеризувати: процес запилення, пристосувань рослин до самозапилення і перехресного запилення; пристосування квіток до запилення вітром,водою,комахами а іншими тваринами;
пояснювати: роль та значення штучного запилення;
спостерігати та описувати: пристосування рослин до запилення різними видами комах
Вивчення змістовного матеріалу і виконання завдань,
здійснюється протягом 45 хвилин.
Для того, щоб засвоїти навчальний матеріал , вам необхідно:
Крок 1.
Опрацювати матеріал поданий в змістовній частині, або скористатися електронною версією підручника Біологія 6 клас Л.І. Остапченко, П.Г. Балан, Н.Ю. Матяш видавництво "Генеза" 2014 р. §35 стор.131-134
Крок 2.
Переглянути відео
Крок 3.
Переглянути презентацію
Крок 4.
Виконати завдання 7. Заповнити таблицю «Пристосування до запилення»
Крок 5. Дати відповіді на питання після параграфу (усно).
Крок 6.
Виконати завдання 8. Виконати тест
Крок 7.
Виконати завдання 9. Скласти сенкан "Запилення"
Крок 8.
Прийняти участь у форумі.
ресурс зворотнього зв’язку
e-mail: svetorada999@gmail.com
http://vivabiolog.blogspot.com
