Структура за темами

  • Загальне

    • Історія України

      11 клас

      Шановні учні!

      З вами буду працювати я, учитель історії Машкіна Наталія Олексіївна.

      Контактна інформація: тел. 0507025704, e-mail: mna29071968@gmail.com.

    • Під час роботи ви дізнаєтеся про історію України починаючи з післявоєнного періоду  і до сьогодення, про діяльність українських історичних діячів та визначні памятки, що знаходяться на Україні , продовжите розвивати вміння працювати з  різними історичними джерелами інформації, дискутувати, формувати та відстоювати власну думку відносно історичних фактів та домислів.

      Бажаю вам успіхів у вивченні найцікавішої науки –  історії!

  • МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ОПАНУВАННЯ

  • ТЕМА 2. УКРАЇНА В УМОВАХ ДЕСТАЛІНІЗАЦІЇ

    • Урок 10-11. Внутрішньополітичне становище Української РСР у сере­дині 50-х рр. XX з'їзд КПРС і початок лібералізації. Зміни в управлінні господарством.

      Після уроку ви будете:

      • характеризувати внутрішньополітичне та соціально-економічне становище України на початку 50-х років XX ст.;
      • описувати прихід до влади М.Хрущова та особливості процесу десталінізації;
      • давати узагальнюючу характеристику розвитку України напередодні значних перетворень.
    • Новий матеріал Сторінка
    • Опрацюйте відео URL (веб-посилання)

    • Урок 12-13. Соціальне та економічне життя населення.

      Після уроку ви будете:

      • знати про повсякденне життя та визначати  зміни, пов'язані з проце­сами лібералізації суспільства;
      • аналізувати  явища суспільного життя, визначати причини та наслідки реформ.

    • Новий матеріал Сторінка
    • Опрацюйте відео Сторінка

    • Урок 14. Культура і духовне життя в Україні у 50-х – першій половині 60-х років. 

      Після уроку ви будете:

      • знати нові тенденції в розвитку української культури наприкінці 1950 — на початку 1960-х рр.;
      • розкрити вплив процесів десталінізації на розвиток культури;
      • характеризувати  основні тенденції в розвитку культури та її вплив на українське суспільство;
      • визначати  зв'язки між процесами лібералізації суспільства, особ­ливостями політичного життя та суперечливими явищами у роз­витку культури та духовного життя.
    • Новий матеріал Сторінка
    • Опрацюйте відео Сторінка

    • Урок 15-16. Зародження дисидентського руху в Україні та його особливості.

      Після уроку ви будете:

      • розкривати процес розвитку нового періоду в  національно-визвольній боротьбі українського народу;
      • визначати сутність і значення дисидентського руху, характеризувати особливості його зародження в Україні та його вимоги у порівнянні з міжнародними нормативно-правовими актами щодо захисту прав людини того часу.
    • Новий матеріал Сторінка
    • Опрацюйте відео Сторінка

    • Завдання на оцінку

    • Виконайте тестування