Машкіна Н.О. Історія України
Структура за темами
-
-
Історія України
11 клас
Шановні учні!
З вами буду працювати я, учитель історії Машкіна Наталія Олексіївна.
Контактна інформація: тел. 0507025704, e-mail: mna29071968@gmail.com.
-
Під час роботи ви дізнаєтеся про історію України починаючи з післявоєнного періоду і до сьогодення, про діяльність українських історичних діячів та визначні памятки, що знаходяться на Україні , продовжите розвивати вміння працювати з різними історичними джерелами інформації, дискутувати, формувати та відстоювати власну думку відносно історичних фактів та домислів.
Бажаю вам успіхів у вивченні найцікавішої науки – історії!
-
-
-
-
Урок 10-11. Внутрішньополітичне становище Української РСР у середині 50-х рр. XX з'їзд КПРС і початок лібералізації. Зміни в управлінні господарством.
Після уроку ви будете:
- характеризувати внутрішньополітичне та соціально-економічне становище України на початку 50-х років XX ст.;
- описувати прихід до влади М.Хрущова та особливості процесу десталінізації;
- давати узагальнюючу характеристику розвитку України напередодні значних перетворень.
-
Урок 12-13. Соціальне та економічне життя населення.
Після уроку ви будете:
- знати про повсякденне життя та визначати зміни, пов'язані з процесами лібералізації суспільства;
- аналізувати явища суспільного життя, визначати причини та наслідки реформ.
-
Урок 14. Культура і духовне життя в Україні у 50-х – першій половині 60-х років.
Після уроку ви будете:
- знати нові тенденції в розвитку української культури наприкінці 1950 — на початку 1960-х рр.;
- розкрити вплив процесів десталінізації на розвиток культури;
- характеризувати основні тенденції в розвитку культури та її вплив на українське суспільство;
- визначати зв'язки між процесами лібералізації суспільства, особливостями політичного життя та суперечливими явищами у розвитку культури та духовного життя.
-
Урок 15-16. Зародження дисидентського руху в Україні та його особливості.
Після уроку ви будете:
- розкривати процес розвитку нового періоду в національно-визвольній боротьбі українського народу;
- визначати сутність і значення дисидентського руху, характеризувати особливості його зародження в Україні та його вимоги у порівнянні з міжнародними нормативно-правовими актами щодо захисту прав людини того часу.
-
Завдання на оцінку
-