Історія України. Всесвітня історія 6 клас
ШАНОВНІ ШЕСТИКЛАСНИКИ!
Вітаю вас на курсі "Всесвітня історія.Історія України. 6 клас".
Під час роботи ви дізнаєтеся історію Риму, навчитеся працювати з історичними картами та різними джерелами інформації, познайомитесь з історією країни.
Бажаю вам успіхів у вивченні найцікавішої науки – ІСТОРІЇ!
Учитель Антонова Алла Михайлівна
e-mail: allaan172@gmail.com
На форумі ви зможете дізнатися про новини курсу та спілкуватися з учителем та однокласниками
Урок Виникнення міста Рима в Італії. Римська республіка в V—І ст. до н. е. Воєнна експансія Риму
Після уроку ви зможете:
- називати хронологічні межі заснування Рима, Римської республіки
- показувати на карті Апеннінський півострів, Рим, Карфаген, кордони Римської середземноморської держави, римські провінції;
- визначати характерні риси суспільного устрою Римської республіки;
- розуміти поняття «республіка», «патриції», «плебеї», «сенат», «вето», «провінція» , «експансія»
- порівнювати становище патриціїв та плебеїв;
- характеризувати особливості республіканського устрою в Римі, демократії
Опрацюйте § 44-46 підручника та виконайте завдання
Урок Диктатура Гая Юлія Цезаря
Після уроку ви зможете:
- називати хронологічні межі диктатури Цезаря
- характеризувати основні напрямки внутрішньої та зовнішньої політики Юлія Цезаря;
-розвивати навички роботи з історичною картою та історичними джерелами
Опрацюйте § 47 підручника та виконайте завдання
Урок Римська імперія. Октавіан Август.
Після уроку ви зможете:
- називати хронологічні межі існування Римської імперії, роки: встановлення принципату Октавіана Августа
-характеризувати Римську імперію доби принципату,
- описувати діяльність Октавіана Августа
- розвивати уміння працювати з поняттями, підручником, картою, історичними постатями
Опрацювати § 48 підручника та виконайте завдання
Урок Пантеон римських богів. Римське право. Мистецтво Давнього Риму
Після уроку ви зможете:
-сформувати уявлення про релігію давніх римлян
-познайомити з основними досягненнями культури Риму;
-розуміти , у чому виявився вплив та зв’язок грецької та римської культур
Опрацювати § 49 -50 підручника та виконайте завдання
Урок Виникнення і поширення християнства . Кризові явища в Римській імперії
Початок Великого переселення народів та падіння Західної Римської імперії
Після уроку ви зможете:
- називати хронологічні межі поділу імперії на Західну та Східну (Візантію), занепад Західної Римської імперії;
- описувати становище перших християн
- характеризувати реформи Діоклетіана та Константина, кризові явища в Римській імперії, зміни у ставленні держави до християнської церкви
Опрацюйте § 51-53 підручника та виконайте завдання
Урок Походження (витоки) слов’янських народів.Природно-географічні умови історичної прабатьківщини слов’ян. Суспільне та господарське життя і духовний світ.Передумови розселення слов’ян. Розвиток слов’янських племен у процесі розселення.Анти і склавини на теренах України
Після уроку ви зможете:
-знати час формування давніх слов’ян і напрямки їх розселення з історичної прабатьківщини; самоназви і пам’ятки культури давніх слов’ян.
-розуміти внесок античної цивілізації в історію людства, зв’язок античної цивілізації зі спільнотами на українських теренах;
– виникнення передумов для державності в давніх слов’ян як результат розселення, господарського (землеробство) і культурного розвитку;
– характеризувати спосіб життя (суспільну організацію, господарські заняття, духовний світ) давніх слов’ян;
– визначити причини розселення давніх слов’ян поза межі території історичної прабатьківщини;
Опрацюйте § 54-56 підручника та виконайте завдання
Повторіть матеріал уроків теми «Антична цивілізація та її сусіди."(частина 3) та виконайте тематичне оцінювання