Неорганічні речовини (неметалічні елементи, сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном, оксиди неметалічних елементів).
Очікувані результати вивчення теми
Учень називає найпоширеніші у природі неметалічні елементи;
пояснює суть явища алотропії; відмінності властивостей алотропних модифікацій Оксигену, Сульфуру, Карбону, Фосфору їхнім кількісним складом або будовою;
суть явища адсорбції; антропогенні і природні причини появи в атмосфері оксидів неметалічних елементів;
складає реакції, які характерізують: окисні властивості неметалів (кисень, сірка, вуглець, хлор) в реакціях з воднем і металами;
відновні властивості водню й вуглецю в реакціях з оксидами металічних елементів;
особливості водних розчинів гідроген хлориду (з основами), гідроген сульфіду (з лугами), амоніаку (з кислотами);
характеризує неметали, їхні фізичні властивості та застосування;
застосування гідроген хлориду, гідроген сульфіду, амоніаку;
порівнює фізичні та хімічні властивості неметалів, оксидів неметалічних елементів;
особливості водних розчинів гідроген хлориду, гідроген сульфіду, амоніаку;
адсорбційну здатність активованого вугілля та аналогічних лікарських препаратів;
обчислює кількість речовини, масу або об’єм продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів взято в надлишку, обґрунтовуючи обраний спосіб розв’язання.
оцінює біологічне значення неметалічних (Оксигену, Нітрогену, Карбону, Фосфору, галогенів) елементів;
біологічну роль озону і його застосування, екологічні наслідки викидів в атмосферу оксидів Карбону, Нітрогену, Сульфуру.