Укрок 1. Добробут — добре буття

3. Крок 3. Підсумок урок

1. Формування мого добробуту — добробут інших

Ми дбаємо не лише про свій добробут, але й добробут інших. Поміркуйте, чи впливає формування вашого добробуту на добробут інших людей. Як це відбувається?

2. Що впливає на добробут?

Роздивіться світлини в презентації. Визначте, як подані ситуації впливають на ваш добробут і добробут усього людства. Що в них є спільного, а що — відмінного?

3. Вправа “Долонька Добробуту”

На аркуші обведіть свою долоньку. На кожному пальчику напишіть, з чим воно пов’язане особисто для вас. Це ваша унікальна долонька, аналогів якої немає.

4. З чим пов’язане відчуття добробуту? (підр., с. 7, завд. 5)

Виконайте завдання. Прочитайте висновок у підручнику на с. 7. Поміркуйте, чому добробут важливий.

5. Взаємозв’язок здоров’я, безпеки та добробуту

Сьогодні ми почали вивчати новий курс “Здоров’я, безпека та добробут”. Що таке здоров’я і безпека, ми пригадали. А ще сьогодні ми з’ясували, що таке добробут.

• Як ви гадаєте, чому курс називається саме так?
• Що ми будемо вивчати?
• А тепер на основі отриманих знань на уроці, покажіть взаємозв’язок цих понять “здоров’я”, “безпека“, “добробут”: складіть схему відповідно отриманій на уроці інформації так, як ви бачите зв’язок.
• Чи може бути добробут без здоров’я? А без безпеки? Чому?