Уроки 46-53. В. Шекспір. Сонети. «Ромео і Джульєтта»
| Сайт: | Дистанційне навчання в школі |
| Курс: | Зарубіжна література. 8 клас |
| Книга: | Уроки 46-53. В. Шекспір. Сонети. «Ромео і Джульєтта» |
| Надруковано: | Гість |
| Дата: | неділя 27 лютий 2022 14:27 |
Опис
1. Опрацювавши матеріали цього уроку, ти
дізнаєшся про:
загальнолюдський зміст вічних образів Ромео і Джульєтти;
жанрові особливості трагедії «Ромео і Джульєтта»;
втілення сюжетів, образів, мотивів трагедії у світовому мистецтві (1-2 твори за вибором);
відомих українських перекладачів трагедії Шекспіра;
навчишся:
аналізувати драматичний твір (в окремих частинах і цілісно), виявляти в ньому морально-філософські проблеми, засоби художньої виразності;
розкривати особливості художньої мови твору (в оригіналі і перекладах), наводити відповідні приклади, цитати;
виявляти окремі особливості відтворення перекладачем тексту оригіналу засобами української мови (за умови володіння іноземною мовою).
память, логічне та образне мислення, мовлення.
2. Вільям Шекспір. Сонети № 66, 116, 130
Вільям Шекспір (1564-1616). Сонети № 66, 116, 130. Виняткова роль В. Шекспіра в розвитку англійської національної літератури і світового мистецтва. Основні теми сонетів В. Шекспіра – кохання до Смаглявої леді, дружба. Відображення внутрішнього світу ренесансної людини (через описи природи, змалювання сили почуттів та ін.). Художні особливості сонетів В. Шекспіра
1. Вивчи біографію В. Шекспіра (стор.186-190), навчися виразно читати сонети № 66, 116, 130 (один сонет вивчи напам`ять); звернути увагу на особливості англійського сонету та на питання з рубрики “Перевір себе”( стор. 190, 192).
2. Передивися відеролик про життя та творчість В. Шекспіра, відеоурок Сонети В. Шекспіра
3. Прослухай сонет 130 в оригіналі та в різних перекладах, порівняй їх.
Запамятай:
Сонети Шекспіра можна назвати своєрідним ліричним щоденником. Тематика їх різноманітна. Є твори, присвячені темі поезії, філософським роздумам,темі кохання та дружби. Дослідники поділяють сонети на дві великі групи. Перша з них присвячена другові (1-126), друга - ”смаглявій леді” (127-152). Сонети 153-154 присвячені оспівуванню радощів і краси кохання. Образ коханої різко контрастує з образом друга. Якщо вона зовсім не ідеальна дама серця, то він, навпаки, втілення всіх можливих ідеальних рис.
Сонети Шекспіра оригінальні за своєю художньою виразністю. Поет часто використовує символи, метафори, яскраві порівняння, поетичні асоціації.
3. Трагедія «Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра
Трагедія «Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів. Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість (зміни в характерах головних героїв, їхня еволюція). Проблема життя і смерті. Трактування фіналу. Гуманістична цінність трагедії В. Шекспіра, її популярність серед різних поколінь
Завдання: прочитайте трагедію “Ромео і Джульєтта”, познайомтеся з теоретичним матеріалом, поміркуйте над прочитаним (стор.192-207).
Перегляньте Відеоурок. В. Шекспір "Ромео і Джульєтта"
В. Шекспір відобразив реалії дійсності: адже в житті все складно й не завжди можна протистояти злу. Однак автор показав, що кохання своєю самовідданістю, навіть смертю, несе спокій, світло, примирення. Більше не буде литися безвинна кров, людяність і мир перемагають.
Смерть Ромео і Джульєтти - не лише трагічний урок, це - найкращий урок вірності. Твір звучить як гімн коханню, його називають “світлою трагедією”, бо пройнятий він оптимістичною вірою в людину.