Матеріали до уроку.
| Сайт: | Дистанційне навчання в школі |
| Курс: | Мистецтво. 3 клас |
| Книга: | Матеріали до уроку. |
| Надруковано: | Гість |
| Дата: | неділя 27 лютий 2022 19:29 |
1. Пісні про чарівників.
Людська уява створила чимало образів, в яких переплелися реальне й уявне. Пам’ятаєте, наприклад, чарівне яблучко на тарілочці, що покаже будь-який куточок світу? А сьогодні комп’ютер, під’єднаний до мережі Інтернет, може замість яблучка зробити те, про що розповідалось у казці.
Людська фантазія створила чимало образів, у яких тісно сплелися уявне з реальним. Пропонуємо сьогодні на уроці поглянути навколо саме з цієї точки зору.
Демонстрація „Пісні про чарівників”
Найкращі уява та фантазія – у дітей! До того ж, про свої фантазії вони ще й співають!
„Пісня про чарівників”
Сл. В. Лугового,
муз. Г. Гладкова
Пропоную проспівати пісню разом з виконавцями, які Вам сподобалися. Щоб справжні чарівники не образилися, що ми не знаємо жодної пісні про них!
Спочатку прочитайте текст першого куплету в ритмі, а потім розучіть мелодію пісні фразами.
Чтоб могли на марс летать Люди без опаски, С детства учимся мечтать Мы у старой сказки. Объяснить нам не успел Ни один учебник: Тот, кто честен, добр и смел, Тот и есть волшебник! Отчего бы не сказать Дружно вслух всем вместе: "В трудный час не унывать Помогают песни!" Объяснить нам не успел Ни один учебник: Тот, кто честен, добр и смел, Тот и есть волшебник! Всем на свете, наконец, Нам напомнить нужно: Ежедневно сто чудес Совершает дружба! Объяснить нам не успел Ни один учебник: Тот, кто честен, добр и смел, Тот и есть волшебник! Тот и есть волшебник!!!
2. "Золотий півник"
Світ уявного, як і реальний навколишній світ, завжди приваблював митців. Серед багатьох опер Миколи Римського-Корсакова є опера-казка «Золотий півник». У ній за допомогою уявних героїв з уявного царства висміяні справжні людські вади. У творі переплітаються реальне та уявне, ліричне й комічне.
Прослухайте три фрагменти з опери – музичні портрети царя Дадона, Шамаханської цариці, Звіздаря – і спробуйте впізнати героїв опери-казки.
У кожного персонажа своя музика.
Доберіть слова-характеристики до музичних портретів Звіздаря, царя Дадона та Шемаханської цариці.
Музика змальовує мага і чародія Звіздаря, передає нереальність цього образу, використовуючи інтонації, що виблискують, як зірки на небі.
Фрази мелодії часто повторюються; довгі паузи змальовують лінивого, старого царя, який наче крекче та бідкається.
А от образ Шемаханської цариці музика змальовує як хитрий, підступний, улесливий і водночас прекрасний.
3. Відомості про театральних художників
Уявіть, що ви в оперному театрі. На сцені яскраві казкові декорації, які демонструють уявний світ царя Дадона. Вистава ще не почалася, перед нами завіса, на якій відтворена картина, що виражає основну ідею опери.
Завіса – це складова театральної вистави, що відділяє сцену від залу.
Декорації – це засоби створення візуального образу вистави.
Декорації виготовляють театральні художники. Вони допомагають створити образи героїв вистави за допомогою костюмів і декорацій.
Коли відкривається театральна завіса, глядач ніби потрапляє у дивний світ казкової дії, стає одним із героїв спектаклю.
Театральні художники малюють багато ескізів. Потім – костюмери шиють відповідне вбрання. Найскладніше завдання художника – підкреслити характерні особливості персонажа.
Композитор «малює» звуками портрети героїв, а театральні художники допомагають створити їхні образи за допомогою костюмів, декорацій, навіть завіси. Таким казковий світ уявляє художник Іван Білібін.

Поміркуй і скажи, про що можуть «розповісти» ці декорації. Поєднання контрастних кольорів: світлого і темного, теплого й холодного – робить зображення виразнішим.
Розгляньте ескізи костюмів до опери «Золотий півник»!
Як костюми допомагають нам зрозуміти характер уявних героїв?


4. Незвичайні образи .
Народна уява створила безліч незвичайних образів людей, тварин, птахів тощо.



Що незвичайного в малюнках української художниці Марії Приймаченко? На якій картині майстриня використала контрастні кольори? В якій кольоровій гамі зображено кожного Звіра?