Завдання для опрацювання ( до уроку 8)
| Сайт: | Дистанційне навчання в школі |
| Курс: | Вакарєва О. А. Я досліджую світ 2-А |
| Книга: | Завдання для опрацювання ( до уроку 8) |
| Надруковано: | Гість-користувач |
| Дата: | четвер 19 вересня 2024 19:35 PM |
1. Робота з фото
Розгляньте фото. Що ви можете сказати про дітей, які на ньому зображені?
- Хто такі близнюки?
- Як думаєте, чи можуть близнюки мати однакові характери, смаки, захоплення?
2. Робота з коміксом
Розгляньте комікс на с. 11 підручника. Розкажіть історію за малюнками.
- Що спільного у близнюків? А чим вони відрізняються?
- Чому в них різні судження про однакові речі?
- А що б на їхньому місці сказали б ви?
- Чи є у вас знайомі близнюки? Як ви їх відрізняєте?
- Що ще у вашому довкіллі може бути однаковим? А що однаковим бути не може? Чому?
- Чи бувають однакові люди? Чому так вважаєте?
Кожна людина — це неповторна особистість. На цілій планеті немає двох однакових людей; навіть близнята, котрі зовні дуже схожі, насправді різні, бо у кожного є свої відчуття, своє бачення подій, власне життя.
3. Гра “Так чи ні?”
Дай відповіді на запитання ТАК чи НІ
- У різних людей однакові відбитки пальців. Так чи ні?
- Деякі люди є особливими і неповторними. Так чи ні?
- Неповторність полягає лише у зовнішності. Так чи ні?
- Ми відрізняємося одне від одного бажаннями, діями, творчістю, мріями. Так чи ні?
- Кожна людина не має нічого спільного з іншими людьми. Так чи ні?
- На цілій планеті немає двох однакових людей. Так чи ні?
- Кожна людина у світі неповторна. Так чи ні?