Section outline

  • Математика 1 клас

    Згорнути все Розгорнути всі

    Вітаю вас, любі першокласники!

         Ваші щирі посмішки, очі з іскорками цікавості дають мені велику надію, що наш з вами шлях буде повним добрих пригод та досягнень! 

        Я допоможу вам відкрити нові вміння, знання, навички, та ви зрозумієте, що кожен з вас може бути чарівником, якому підкориться багато наук та нових відкриттів!

          "Хто з дитячих років займається математикою, той розвиває увагу, тренує свій мозок, свою волю, виховує наполегливість і завзятість у досягненні мети".                                                                          О. Маркушевич

           Я, ваша перша вчителька - Лариса Іванівна Губченко, поведу у цікавий та захоплюючий світ математики.  Крокуймо разом до нових відкриттів.

     

              e-mail: larisagubchenko14@gmail.com

              тел. +380964782041

                 Viber +380964782041   

                 Telegram +380964782041

  • Урок 1. Досліджуємо форми об’єктів

    • Опрацюйте матеріал до уроку Книга

      На цьому уроці ми:

      • Актуалізуємо уявлення про відомі геометричні фігури.

      • Покращимо вміння орієнтуватися в просторі шляхом виконання найпростіших завдань, у яких зазначені орієнтири.

      • Навчимося розрізняти фігури за їхніми істотними ознаками.

  • Урок 2. Вивчаємо геометричні фігури. Встановлюємо просторові відношення

    Урок 2. Вивчаємо геометричні фігури. Встановлюємо просторові відношення

    • Опрацюй матеріал до уроку Книга
      Учні повинні
      Відмітити як виконане

      На цьому уроці ми:

      • Актуалізуємо назви геометричних фігур.
      • Учимося зображувати точку, пряму, криву.
      • Покращуємо вміння орієнтуватись у розміщенні предметів у просторі.
      • Уточнюємо розуміння термінів, які вказують напрямок або місце розміщення об’єктів, зокрема на площині; вводимо ці терміни в активний словник.
      • Формуємо уявлення про ознаки предметів; учимося визначати спільні та відмінні ознаки, порівнювати, виконувати класифікацію за цими ознаками.

  • Урок 3. Вивчаємо геометричні фігури

    • Опрацюй матеріал до уроку Книга
      Учні повинні
      Відмітити як виконане

      На цьому уроці ми:

      • Систематизуємо назви многокутників за кількістю відрізків, що складають замкнену ламану — їхню межу.
      • Учимося зображувати промінь, відрізок; визначати точки, які належать і не належать даній фігурі.
      • Визначаємо відстань, використовуючи поняття далеко — близько, поряд — далі; визначаємо розміщення предметів відносно себе та будь-якого предмета, розміщення предметів на площині.
      • Уточнюємо розуміння термінів, які вказують напрямок або місце розміщення; вводимо ці терміни в активний словник.

  • Урок 4. Досліджуємо ознаки об’єктів

    • Опрацюй матеріал до уроку Книга
      Учні повинні
      Відмітити як виконане

      На цьому уроці ми:

      • Актуалізуємо й уточнюємо уявлення про ознаки об’єктів.
      • Закріплюємо вміння визначати спільні та відмінні ознаки на основі зіставлення предметів.
      • Формуємо вміння порівнювати предмети, узагальнювати за спільними ознаками, класифікувати — розбивати предмети на групи за спільними ознаками.
    • Завдання SCORM пакет
      Розпочато: середа 6 вересня 2023 10:52 AM
      Завершення: пʼятниця 6 жовтня 2023 10:52 AM
      Учні повинні
      Відмітити як виконане
    • Математичний диктант Завдання
      Початок приймання: пʼятниця 8 вересня 2023 00:00 AM
      Термін спливає: неділя 10 вересня 2023 00:00 AM
      Учні повинні
      Відмітити як виконане
    • Запитання для міркування Форум
      Термін спливає: понеділок 11 вересня 2023 23:16 PM
      Учні повинні
      Відмітити як виконане

      Дай відповідь на запитання

      За якими ознаками предмети схожі або відрізняються один від одного?

    • Математична розмальовка "Півник" Урок
      Учні повинні
      Відмітити як виконане

      Уважно роздивись математичні вирази на півнику

  • Урок 5. Досліджуємо ознаки об’єктів, пов’язані з величиною

    • Опрацюй матеріал до уроку Книга
      Учні повинні
      Відмітити як виконане

      На цьому уроці ми:

      • Актуалізуємо й уточнюємо уявлення про ознаки об’єктів, пов’язані з величиною.
      • Закріплюємо вміння визначати спільні та відмінні ознаки на основі зіставлення предметів.
      • Формуємо вміння порівнювати предмети за величиною; позначати певну величину у вигляді відрізка.
    • Тест навчальних досягнень
      Учні повинні
      Відмітити як виконане

  • Topic 6

  • Topic 7

  • Topic 8

  • Topic 9

  • Topic 10