Section outline

    • Добрий день! Я  учитель зарубіжної літератури. Мене звати Тетяна Василівна.

       Моя електронна адреса: tatyana_sologub220455@ukr.net

      моб. телефон 0993062466

      Підручник, з яким ми будемо працювати, розташований нижче.

    • Юний друже!

      Вітаю тебе!   Ти приступаєш до вивчення теми 

      «Джеймс Олдрідж "Останній дюйм"

         

         Проблема взаємин дорослих і дітей існувала в усі часи. Людям різного віку складно зрозуміти один одного. Живучи в колі рідних і близьких людей ми часто не замислюємося над тим, яку відповідальність несемо за їхню долю. І лише в критичних ситуаціях людина усвідомлює як важливо вчасно зрозуміти, в чому саме полягає ця відповідальність. Один із художніх творів австралійського письменника Джеймса Олдріджа саме і присвячений такій делікатній грані людського спілкування, як стосунки батьків і дітей .                     

         Якщо уважно опануєш матеріали щодо життя та творчості письменника, уважно прочитаєш його оповідання "Останній дюйм", ти зможеш виконати запропоновані завдання. Думаю, що набуті знання допоможуть тобі краще зрозуміти людей та визначитися з власними життєвими цінностями.

    • Очікувані результати учня:

      • логічно правильно будувати зв’язну розповідь про факти життя і творчості митця;
      • виразно  і вдумливо  читати оповідання, переказувати  ключові епізоди;
      • визначати  художні засоби створення образів Бена і Деві;
      • міркувати  про  значення в житті людини віри у внутрішні можливості, подолання нею життєвих випробувань;
      • висловлювати  власне ставлення до  порушених у творі філософських і моральних проблем.
  • «Джеймс Олдрідж "Останній дюйм"

    На цьому уроці ти  ознайомишся з основними відомостями про життя та творчість письменника, із змістом оповідання "Останній дюйм".

    Спочатку звернись до підручника і уважно прочитай статтю "Сторінки життя та творчості Дж. Олдріджа" на стор. 104-105

    • Уважно розглянь малюнок1 і згадай прочитане про життя та творчість письменника.

    • Пропоную тобі переглянути буктрейлер до цього оповідання. Уважно переглянь його. Зверни увагу на те, як поводяться герої твору.

    • Ти переглянув буктрейлер і, мабуть, уже здогадався, про що піде мова в оповіданні. А тепер прочитай його у підручнику на стор. 106-120

    • Ти прочитав оповідання, а тепер перевір себе, як ти запам′ятав його зміст. Виконай вправу, зроби скріншот сторінки і вишли у вигляді файла.

  •   Образи Бена та Деві, художні засоби їхнього створення. Віра  у внутрішні можливості людини

    • Для початку спробуй охарактеризувати героїв твору. Для цього заповни паспорт Деві. Зроби скріншот готової роботи і прикріпи у вигляді файлу.

    • Заповни паспорт-характеристику Бена

    • Батько в екстремальній ситуації

    • Оціни дії Деві. Чи дійсно він був таким безпомічним, як вважав батько?

    • Поміркуй, які поради ти  дав би батькові й сину,щоб вони подолали "останній дюйм", який розділяв їх. Відповідь зроби в окремому документі і прикріпи файл.

    • Виконай вправу "Перший мільйон". Зроби скріншот результату і прикріпи окремим файлом

  • Джеймс Олдрідж "Останній дюйм". Утвердження сімейних цінностей

    • У  літературі проблема взаємовідносин батьків і дітей завжди залишається однією з  основних. Ще давні греки стверджували: «Конфлікт між старшим і  молодшим поколінням неминучий. Це закон життя. Але справа в  тому, на якому ґрунті виникає конфлікт і як його вирішувати».

      Порушує це складне питання на сторінках свого твору «Останній дюйм» і англійський письменник Джеймс Олдрідж…

      На минулому уроці ми складали анкети героїв. Ти, мабуть, звернув увагу,що герої оповідання, яке ми аналізуємо,  дуже самотні. І цей стан викликає в них депресію(розлад настрою,стан підвищеного стресового навантаження(стрес – це реакція організму на навколишні негаразди людини).

          Самотній Бен: у 43 роки він припинив літати, втратив будь-яку надію знайти пристойну роботу. Від нього пішла дружина. Він залишився віч-на-віч зі своїми проблемами.

          Мати Деві, Джоанна, що ненавиділа канадське поселення, де вони мешкали, тужила за рідною Новою Англією. ЇЇ охопила  апатія, яка дедалі зростала. Зрештою вона повернулася додому  до Англії, хоча й живе так, як їй хочеться, навряд чи дуже щаслива. Вона зовсім не цікавиться життям сина.

          Самотній Деві, якому було найважче, адже він ще дитина. А будь-яка дитина не може почуватися нормально без батьківського піклування, материнської ласки, спокою в домі.

      Поміркуй, невже можна жити з сином і «не розгледіти його обличчя»? Що не побачили батьки у своєму хлопчикові?                                                                                                                      ( Його доброти, самотності. Того, що хлопчик просто боявся батьків, відчував себе непотрібним їм. Усе це сталося тому, що дорослі просто жили своїм життям)

         Батько у  критичній ситуації вперше вибачився перед сином за те, що може, буде гримати на нього. Як це характеризує батька?  

      Саме у екстремальній ситуації батько починає пізнавати свого сина. Він бачить його вперше таким, яким Деві був насправді. Він бачить і страх і мужність хлопця.

      Бен знаходить слова, щоб підбадьорити сина, він  розуміє, що «десятирічній дитині належало виконати справу нелюдської трудності». 

          Батько відкрив для себе риси характеру та якості, які раніше не бачив у сина, про які навіть не здогадувався, а син побачив, що батько любить його. Спільна мета-вижити! - зближує їх, їхні стосунки теплішають, вони починають розуміти один одного. ( Він поводився з сином , як із рівним, і це було новим у їхніх стосунках)

    • Пригадай значення літературних термінів. Установи відповідність терміну та його визначення.

    • Візьми до рук лінійку і в зошиті накресли відрізок довжиною 2, 54 см. Яке враження на тебе справляє довжина відрізка? Виріж із паперу квадрат, сторони якого рівні 2,54 см. Візьми його до рук, уяви, яке значення 2,54 см, дюйм, може мати в стосунках Бена з Деві?

    • За допомогою хмарки тегів охарактеризуй героїв твору. Відповідь прикріпи окремим файлом.

    • За художньою деталлю вибудуй ціннісні орієнтири. Заповни таблицю, зроби скріншот і вишли окремим файлом

    • Вправа "Так"-"Ні"

    • Made with Padlet