Section outline

  • Ернест Міллер Хемінгуей. Життєвий і творчий шлях американського письменника, лауреата Нобелівської премії. Особливості його поетики й стилю.

    Вітаю!Для опрацювання поданої теми прочитайте с.143-148 у підручнику (посилання в шапці курсу).

    Перегляньте відео про життєвий і творчий шлях Е.Хемінгуея.

    • Занотуйте в зошит

      Новаторські художні засоби зображення в творчості Е.Хемінгуея

      • ідея «точки зору» - створював образ такого героя, який би сприймався дуже реалістично і за життєвими переконаннями був максимально наближеним до автора;
      • створення власного «кодексу героя»6 «Будь дужим, навіть жорстоким, умій відповісти ударом на удар. Не чекай від когось співчуття, не нарікай на долю, мовчи, бо найбезпечніше – показати себе невпевненим і смішним: тобі тебе зневажатимуть і перестануть боятися. Не піддаватися почуттям: краще холодність, ніж душевна розхристаність, краще самотність, ніж беззахисність. Тільки так ти, можливо, уцілієш фізично в страшному, кривавому, беззаконному світі . . . . –якщо щомиті будеш готовий до двобою з ним . . . . .Але будь і мужнім, і чесним, і справедливим. Не падай, обороняйся. Не користуйся недосконалістю, підлістю навколишнього світу. Урешті – решт, відповідає супротивникові тим самим, але це чине проти його підступів. Залишайся навіть шляхетним щодо нього, не заради нього – заради себе. Тільки так ти збережеш шанс уціліти морально, не дозволиш іншим розтлити, зруйнувати твою особистість, твою людську гідність – те єдине, що в тебе ще залишилося, без чого не можливо, тай немає сенсу життя»;
      • звернення до образів-символів;
      • зближення жанрів роману;
      • "телеграфний" стиль- точність і лаконічність мови; конкретність художніх деталей; холодна стриманість в описах трагічних та екстремальних ситуацій; уміння опустити необов'язкове, неважливе;
      • "принцип айсбергу"-велика роль підтексту - уважний читач розшифрує прихований зміст.
    • Домашнє завдання

      Прочитати твір Е.Хемінгуея "Старий і море" (хрестоматія ) або прослухати аудіокнигу

    • Аудіокнига

    • Урок 2.Тема: «Старий і море» Е.Хемінгуея – повість-притча про людину.

                 Філософсько-символічний зміст твору

      Друже,вітаю тебе на другому уроці.Спочатку перевіримо знання змісту твору

    • Перегляньте навчальне відео

    • Опрацюйте інтелект-карту. Основні дані занотуйте в зошит

    • Установіть відповідність між елементами композиції твору

    • Виконай підсумковий тест

    • Дякую за роботу !

      Виконай домашнє завдання. Прочитай с. 149-151    у підручнику